CPS 2025 : une approche validée pour un accompagnement efficace des jeunes !
Tu accompagnes des enfants et des adolescents dans leur développement ? Tu travailles déjà avec les compétences psychosociales ?
Alors cette information va t’intéresser ! 🎯
Santé Publique France vient de publier une version actualisée de son référentiel des CPS qui approfondit l’approche progressive et structurée qui respecte le cheminement naturel des apprentissages.
Découvre comment cette approche détaillée peut transformer tes interventions 🚀
Qu’est-ce qui change concrètement avec cette approche 2025 des Compétences Psychosociales ? 🆕
La plus grande évolution de ce référentiel, c’est la logique de progressivité. Il structure les apprentissages autour de deux phases distinctes :
Phase 1 : Comprendre et accepter 🧠 « Avant de vouloir changer, il faut d’abord comprendre »
Cette première phase se concentre sur le développement des capacités de compréhension et d’acceptation :
- Comprendre comment fonctionne mon cerveau
- Accepter mes émotions telles qu’elles sont
- Reconnaître mes modes de fonctionnement social
Phase 2 : Réguler et s’accomplir 🌟 « Maintenant que je comprends, je peux agir »
Cette seconde phase développe les capacités de régulation et d’accomplissement :
- Réguler mes pensées et mes comportements
- Gérer mes émotions de manière adaptée
- Construire des relations harmonieuses
Et c’est là que ça devient passionnant : cette logique respecte enfin le fonctionnement naturel du cerveau ! On ne peut pas réguler ce qu’on ne comprend pas 💡
Pourquoi cette approche des CPS est-elle si importante ? 🤔
1 – Elle respecte le développement naturel du cerveau – Les neurosciences nous l’ont montré : pour développer une compétence, il faut d’abord comprendre son fonctionnement. C’est exactement ce que propose cette nouvelle approche ! Plus de frustration à demander aux jeunes de « se calmer » sans leur expliquer ce qui se passe dans leur tête.
2 – Elle évite les échecs et les résistances – Combien de fois as-tu vu des jeunes résister aux conseils de gestion émotionnelle ? Avec cette approche progressive, tu commences par les aider à comprendre leurs émotions avant de leur demander de les gérer. Résultat : moins de résistance, plus d’adhésion !
3 – Elle priorise le rapport à soi avant le rapport aux autres – Il est préférable de renforcer d’abord les compétences intrapsychiques (cognitives et émotionnelles) avant de développer les compétences interpersonnelles (sociales). Logique ! Comment bien communiquer avec les autres si je ne me comprends pas moi-même ?
4 – Elle donne un cadre structuré aux professionnels – Fini le questionnement « par où commencer ? » ! Cette approche te donne une progression claire et logique pour structurer tes interventions. Tu sais maintenant qu’il faut commencer par la compréhension avant de passer à la régulation.
Comment appliquer cette approche dans tes interventions avec les enfants et les adolescents ? 🛠️
- Étape 1 : Identifier où en est le jeune
Exemple. Avant de proposer une intervention, pose-toi ces questions : Le jeune comprend-il son fonctionnement émotionnel ? Accepte-t-il ses émotions ou les rejette-t-il ? A-t-il conscience de ses modes de pensée ?
Si les réponses sont négatives, tu es en Phase 1 !
- Étape 2 : Adapter ton approche à la phase
En Phase 1, privilégie par exemple : les activités d’observation et de découverte, les explications sur le fonctionnement du cerveau, l’acceptation et la normalisation des émotions, la prise de conscience sans jugement
En Phase 2, tu peux proposer par exemple : des stratégies de régulation concrètes, des exercices pratiques, des mises en situation d’accomplissement, des défis progressifs d’application
- Étape 3 : Respecter le rythme de chacun
Point crucial : chaque jeune avance à son rythme ! Certains auront besoin de plus de temps en Phase 1, d’autres passeront rapidement à la Phase 2. Ton rôle est d’ajuster ton accompagnement selon leur progression.
👍 Des outils pour te lancer sur le développement des CPS chez les jeunes
Pour t’aider à intégrer cette nouvelle approche, voici mes ressources :
– 🔗 Le nouveau référentiel 2025 en téléchargement gratuit ! –
– 🔗 Une conférence complète sur les CPS pour approfondir ! –
– 🔗 Un kit d’ateliers pour appliquer concrètement ! –
En conclusion 🎬
Cette évolution 2025 n’est pas qu’une simple mise à jour : c’est une réelle validation des approches méthodiques dans la manière d’accompagner les jeunes ! En respectant enfin la progressivité naturelle des apprentissages, nous maximisons l’efficacité de nos interventions et le bien-être des jeunes.
Comme je le dis souvent : il n’y a pas de méthode miracle, mais des approches adaptées à chaque situation. Cette nouvelle logique progressive nous donne un cadre encore plus solide pour personnaliser nos accompagnements.
Alors, prêt(e) à tester cette approche avec tes jeunes ? 🚀
J’ai hâte de connaître tes retours d’expérience !
À très vite !
À très vite !
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✨ Fany
